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在一条路走到底的道路上,艺术生需要更多一点的陪伴学校班主任老师全程陪同,跟着孩子们一起走完这长跑的后半程,亦师亦友,在陪伴中让孩子们更快的更好的进步契合实际的去引导学生,通过专业的教学模式,引导学生进行后半程的文化课学习。在前进的道路上学校老师做好艺术生的“指明灯”。
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培养艺术生犹如育树育花,对待不同的品种使用不容的肥料才能茁壮成长,艺术生冲刺文化课时德州艺考文化课学校不能以对待普通高中生的授课方法去授课,要专设艺术生的授课方式,例如在教材上采取更符合艺术生的教材,在授课中难点需要放弃的要放弃掉,在课后加大艺术生的课后教学投入,都是不错的方式。
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